大中小学思政课一体化建设的路径探析  

Exploring the Path of Integrated Construction of Ideological and Political Courses in Universities,Middle and Primary Schools

作　　者：黄兰兰 张祥贝 李卫民 Huang Lanlan;Zhang Xiangbei;Li Weimin

机构地区：[1]鹰潭开放大学,江西鹰潭335000 [2]武汉传媒学院,湖北武汉430200

出　　处：《江西开放大学学报》2024年第2期87-94,共8页Journal of Jiangxi Open University

基　　金：教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“建党百年思政课建设的历史经验与发展规律研究”(21JDSZKZ02)。

摘　　要：落实立德树人的根本目标、推进思政课内涵式发展及促进学生自由全面发展是大中小学思政课一体化建设的价值追求。基于大中小学思政课一体化建设的时代诉求,深入思考与分析其顶层设计不系统、学科教材不合理、教学资源不互通、教师队伍不均衡、评价体系不健全等现实问题,并据此构建“立体式”“全域化”“全学段”“专业化”“系统化”的育人体系,深化各学段思政课教学共识,推动大中小学思政课一体化建设高质量发展。

关 键 词：思想政治理论课程 大中小学思政课 教学一体化 评价体系 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]