检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:江梦婷 Jiang Mengting
机构地区:[1]上海建桥学院艺术设计学院
出 处:《上海建桥学院学报》2024年第2期12-15,18,共5页Journal of Shanghai Jian Qiao University
摘 要:自十八大以来,我们党始终秉持科教兴国和人才强国的战略,致力于培养社会主义的优秀建设者和未来领导者。在落实这一战略的过程中,高校一线工作的辅导员们付出了努力。一、明确高校辅导员角色定位。中国特色社会主义进入新时代后,为进一步加强高校辅导员队伍建设,统筹高校辅导员发展路径,相继出台的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(简称《标准》)[1]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(简称《规定》)[2],全面和透彻定位了辅导员角色,厘清了辅导员工作岗位的职责和要求,为提升辅导员的专业素养和职业能力提供了遵循。
关 键 词:职业能力标准 高校辅导员工作 专业素养 辅导员角色 方法探究 发展路径 普通高等学校 科教兴国
分 类 号:G64[文化科学—高等教育学]
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