画中感悟,画外成长——依托曼陀罗绘画心理社团课程开展生涯教育的实践探索  

作　　者：闻一祺 

机构地区：[1]江苏省常州外国语附属双语学校,常州213002

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第17期57-59,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：江苏省常州市教育科学“十四五”规划专项课题“初中生职业生涯规划教育实践体系建构的研究”研究成果。

摘　　要：作为校园文化建设的重要组成部分,学生社团是对学生进行职业生涯教育的重要阵地。曼陀罗绘画具有体验性、多样性、创造性的特征,初高中学生均可参与。将曼陀罗绘画社团活动与生涯规划教学相结合,让学生在画中感悟,在画外成长,能更好地树立职业理想,明确职业目标,合理设计职业生涯。

关 键 词：生涯教育 曼陀罗绘画 心理社团 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]