中小学预算管理一体化问题研究  

作　　者：张媛媛[1] 

机构地区：[1]安庆市第二中学

出　　处：《环渤海经济瞭望》2024年第5期133-135,共3页

摘　　要：一、前言伴随着教育事业的持续发展,中小学预算管理正面临新的挑战与变革契机。传统的预算管理模式已然无法完全适应中小学日渐复杂的财务需求,预算管理一体化遂成为引领中小学财务管理迈向现代化的必由之路。预算管理一体化旨在将预算编制、执行、监控和评估等环节深度融合,以实现预算管理的全方位、立体化和高效能运作,不仅能有效提升预算管理的精度和效率,还能助力优化资源配置,推动中小学教育事业的均衡、可持续发展。同时,预算管理一体化能够增进预算管理的透明与公开,有力提升学校财务管理的社会公信力。深入探究预算管理一体化在中小学尤其是中小学层面的实践应用,对于提升中小学预算管理效能、助推学校财务管理现代化进程具有极其重要的理论意义与实践价值。

关 键 词：学校财务管理 中小学教育 管理一体化 深度融合 可持续发展 社会公信力 预算管理模式 优化资源配置 

分 类 号：G637.5[文化科学—教育学]