“双减”背景下责任督学助推中小学减负提质的策略  

作　　者：孟巧 郑国栋 李彬 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区实验小学 [2]山东省淄博市张店区教育和体育局 [3]山东省淄博市张店区实验中学

出　　处：《天津教育》2024年第13期111-113,共3页Tianjin Education

基　　金：20222年度淄博市社会科学规划研究重点项目课题“‘双减’背景下责任督学挂牌督导助推中小学减负提质的策略研究”(项目批准号:22ZBSKA017)研究成果。

摘　　要：自2021年以来,“双减”督导已经连续三年作为教育督导“一号工程”,国务院教育督导委员会办公室要求中小学责任督学每月至少到挂牌学校督导一次,充分发挥作用,面对面、点对点、全方位推进学校“双减”工作的落实。由此可见,在教育治理背景下,将“双减”专项督导纳入责任督学对挂牌中小学经常性督导的内容,对学校高质量发展和内涵发展起着举足轻重的作用。

关 键 词：责任督学 中小学 教育督导 减负提质 专项督导 学校督导 点对点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]