基于数字化转型背景下“一平三端”的精准化教学设计——以《化工仪表及自动化》为例  

作　　者：颜雪琴[1] 

机构地区：[1]新疆石河子职业技术学院,新疆石河子832000

出　　处：《现代教育与实践》2024年第7期117-119,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：环境检测与控制科研创新团队(编号ZY2022-03);新疆高职化工专业岗位实习数字化改革研究(编号KT22295);高职院校现代学徒制人才培养模式运行现状与对策研究--以新疆为例(编号GEFR19203R4),课题研究阶段性成果。

摘　　要：数字化高速发展,为“一平三端”精准化教学提供了机遇。本研究依托超星“一平三端”的智慧教学系统,结合高等职业教育的特点,以《化工仪表及自动化》为例,探索精准化教学设计,结合“一平三端”的智慧教学支持,提出课前导学、课中实施,课后拓展的智慧教学过程,构建了大数据的背景下的高等职业教育精准化教学的过程,为实施智慧精准化教学提供参考。

关 键 词：精准化教学 大数据 一平三端 教学设计 化工仪表 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]