群体反应“预见力”,也是班主任的必修课  

作　　者：沈丹 

机构地区：[1]浙江湖州市爱山小学教育集团常溪小学

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第5期39-39,共1页Class Adviser

摘　　要：读罢案例,相信大家对于这次评选事件的小插曲有很多共鸣。在班级里,“评优评先”的事宜,早已走向师生民主商议选举的模式。然而,过于“尊重学生评选”的形式也会带来一定的遗憾,比如,与老师预想的人选失之交臂。就如案例中的成成,想必是班主任心中值得人选本次评优的人员,一句“每个同学身上都有闪光点,我们不能以单一的标准衡量他人,不要带有偏见”是老师给予成成的鼓励,也是给予班级成员的暗示。

关 键 词：班主任 班级成员 老师 预见力 闪光点 小插曲 评优评先 必修课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]