生活世界视角下农村校园欺凌现象审视与德育治理  

作　　者：戴唯信 郑航[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院,广东广州510631

出　　处：《中小学德育》2024年第4期5-9,共5页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：生活世界作为日常的、可被感知的世界,成为学生的生命基底和生命意义源泉。从生活世界视角出发,农村校园欺凌现象实则是农村学生的生活世界出现了危机,主要体现为学生个体生活缺失生命关怀体验,同伴主体间地位失衡以及学校德育缺少对学生生命存在意义的关注。治理农村校园欺凌,需要家校合力唤醒学生愧疚感,提振生命意识;促进同伴间积极交往体验,产生身体同情;强化法治意识,促进师生间生命的共契与圆融,从而共同构筑指向学生美好生活的农村德育新生态。

关 键 词：生活世界 农村德育 校园欺凌 德育治理 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]