“融慧”家长课程的校本实践——以广州市回民小学为例  

作　　者：吴小兰 刘海清 

机构地区：[1]广州市回民小学,广东广州526300

出　　处：《中小学德育》2024年第4期48-50,54,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：“基于‘融和共生’理念的家校社共建共育实践研究”(越教类【2021】97号)成果。

摘　　要：家长学校课程在校家协同教育中具有重要作用。基于学校的多民族特色,学校将校家协同教育与学校融和教育办学理念相结合,构建“慧知、慧能、慧行”家长融和课程,全面提升家长育儿能力。

关 键 词：融慧课程 融和理念 校本课程 家校合作 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]