美国:循证家庭教育指导服务成效显著——以PAT项目为例  

出　　处：《中小学德育》2024年第4期80-80,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：近年来,美国家庭教育指导服务取得了社会认可并成为全球家庭教育指导工作的风向标,尤其是循证家庭教育指导服务成效显著。其中,“父母即教师”(Parent As Teachers,简称PAT)项目是美国循证家庭教育指导服务的杰出代表,其以改进家庭教育质量为主旨、以科学的循证模型为基础、收集丰富的实证数据来开展有针对性的家庭教育指导服务。

关 键 词：家庭教育指导 社会认可 PAT 家庭教育质量 循证 实证数据 成效显著 风向标 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]