指向学生核心素养发展的数学问题意识培养探究  

作　　者：郑美云 

机构地区：[1]福建省莆田市城厢区南门中特小学

出　　处：《试题与研究》2024年第9期76-78,共3页

摘　　要：在数学学习中,学生的问题意识对学生数学核心素养的发展有着非常重要的作用。教师应在课堂教学中有意识地引导学生提出问题,培养学生提出问题的意识,从而有效促进学生核心素养的发展。本文将着重探究指向学生核心素养发展的数学问题意识的培养策略,从而有效培养学生的问题意识,为学生形成良好的数学思维能力奠定基础,促进其核心素养的发展。

关 键 词：小学数学 核心素养 问题意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]