幸福教育视域下的学校体育新图景  

作　　者：曹翔 

机构地区：[1]杭州市天杭实验学校,浙江杭州310043

出　　处：《中国学校体育》2024年第4期12-14,共3页

摘　　要：杭州市天杭实验学校作为一所以“幸福地创造幸福”为办学理念的学府,始终将学生的幸福成长作为教育的出发点和落脚点。在这一理念的引领下,学校体育工作也形成了独特的工作理念:以幸福为导向,以学生为中心,全面提升学生的身心健康和体育素养。这一理念强调学生在体育教学过程中的主体地位,注重激发学生的体育兴趣和运动潜能,让学生在快乐的氛围中积极参与体育锻炼,享受运动带来的乐趣和成就感。

关 键 词：学校体育工作 幸福成长 实验学校 体育素养 运动潜能 体育教学过程 办学理念 主体地位 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]