在作业中发展提升学生的指向思维能力——以《鲁提辖拳打镇关西》作业设计为例  

Developing and Enhancing Students'Directional Thinking Skills Through Assignments——Taking Assignments Design of The Guard Commander Lu Da Punching the Bully of West of Tongguan Butcher Zheng as an Example

作　　者：刘建成 LIU Jian-cheng

机构地区：[1]福建省永春苏坑中学

出　　处：《语文教学之友》2024年第6期20-23,共4页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题;福建教育学院资助课题“指向思维发展与提升的初中语文作业设计实践研究”的研究成果,项目编号为JSZJ20113。

摘　　要：语文作业是培养学生核心素养的实践活动,分析、比较、推理、归纳、概括等思维能力是语文核心素养的重要内容。在语文作业中发展提升学生指向思维能力方面有可观的价值。教师在作业设计中应注重培养学生的逻辑思维能力、形象思维能力、创新思维能力与辩证思维能力。

关 键 词：语文作业 指向思维能力 思维训练工具 原则 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]