盐孕“六德”:塑造具有个性化的校园三维合度德育空间  

作　　者：李浩 

机构地区：[1]江苏省盐城市盐渎实验学校

出　　处：《中国德育》2024年第8期62-64,共3页Moral Education China

基　　金：江苏省第十二期教学研究立项课题“未来儿童培育:小学‘合度教育’的实践研究”(2017JK12L195)研究成果。

摘　　要：德育是需要空间支持的,江苏省盐城市盐渎实验学校以资源整合重构学校三维德育空间,即塑造意识空间,让德育向下扎根、向上生长;塑造物质空间,让德育正向赋能、文化赋魂;塑造行动空间,让德育融进课程、走进童心,对儿童进行合度教育,培养具有“晶盐风骨、海渎情怀”的“六德”少年。

关 键 词：德育空间 合度教育 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]