宁夏教育数字化转型发展向度与策略研究  

作　　者：谢姣 

机构地区：[1]宁夏教育信息化管理中心

出　　处：《宁夏教育》2024年第4期20-22,共3页Ningxia Education

基　　金：自治区教育厅2024年度美育教学研究课题“数字化赋能基础教育美育教学研究”阶段性研究成果。课题编号:MY2024002。

摘　　要：文章聚焦数字化转型背景下教育高质量发展诉求,结合宁夏教育数字化的具体实践,从发展方向、基本原则、主要目标、实施路径等方面提出实践展望及对策建议。

关 键 词：教育数字化 数字转型 教育高质量发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]