突破限定条件同分异构体书写技巧  

作　　者：冼悄梅 

机构地区：[1]广东省清远市第一中学,511500

出　　处：《中学化学》2024年第5期36-37,共2页

摘　　要：一、问题的提出同分异构体的书写或确定同分异构体的数目是有机合成题几乎是每年必考题型,近年来考查的常见形式有:1.写出或补充限定条件下有机物同分异构体的结构简式。2.推断符合限制条件的有机物同分异构体数目。限定条件类型包括:组成、性质、结构、数据、光谱……,限定条件下有机物的同分异构体书写与判断成为近几年高考的热点问题,尤以带单个苯环的有机物最为常见。限制条件的有机物同分异构体书写对学生的核心素养要求较高.

关 键 词：结构简式 核心素养 同分异构体书写 限定条件 问题的提出 常见形式 必考题型 有机物同分异构体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]