马克思主义美育观视野下高校劳动教育与美育融合育人路径探析  

作　　者：刘振[1,2] 

机构地区：[1]中国矿业大学人文与艺术学院,江苏徐州221116 [2]中国矿业大学美育中心,江苏徐州221116

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第5期85-88,共4页University

基　　金：2021年中国矿业大学校级教学改革研究项目“‘五育并举’背景下我校美育‘四梁八柱’教育体系构建研究”(项目编号:2021TS01)。

摘　　要：马克思主义认为美与劳动密不可分,人们改造主客观世界的过程中应该按照美的规律应用于劳动生产,从而实现人的自由而全面发展。文章通过对马克思主义美育观内涵与特征的分析,构建了“一核三维六支撑”的课程体系、加强师资队伍建设、创新教学方法、完善评价体系等方面,探索劳动教育与美育融合育人的途径与方法,为时代育新人。

关 键 词：马克思主义美育观 高等学校 劳动教育 美育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]