依托算理提升小学生运算能力的策略  

作　　者：包玲红 

机构地区：[1]浙江省临海市临海小学,317000

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第5期7-9,共3页

摘　　要：数学运算能力的高低直接关系到小学生数学知识的掌握程度。纵观教材,我们发现计算知识本身有几个方面容易让学生混淆:整数四则运算中,计算的顺序有时从低位算起,有时从高位算起;小数四则运算中,有时相同数位要对齐,有时不要对齐;分数四则运算中,有时需要通分,有时又不需要通分。

关 键 词：数学运算能力 四则运算 小学生 知识的掌握 通分 对齐 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]