教育:走向自我言说的存在之境  

作　　者：苏宁峰 

机构地区：[1]民革厦门教科文卫委 [2]思明区政协

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2024年第4期31-36,共6页

摘　　要：开篇如靡页。记得海德格尔在他的《林中路》靡页题词中说:“每条路各自伸展,但在同一林中。”同为教师,每个人的教育成长之路可以不同,但却同在一片林中。回顾所来径,我以为,最好的言说方式莫过于故事。梁文道在为杨照先生的《故事照亮未来》一书作序时说:“单是故事,便已包含一切。”诚然,故事自带丰富的人生意蕴。于是,我取我意识到其意义的个人教育成长的碎片,以蒙太奇的方式拼接在一起,让个人幽微的感悟与深挚的感恩,生发其间。

关 键 词：成长之路 自我言说 梁文道 人的教育 言说方式 蒙太奇 人生意蕴 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]