整合校内外资源 培育拥有“四个自信”好队员  

作　　者：张嘉佳 

机构地区：[1]江苏省如东县解放路小学

出　　处：《少先队活动》2024年第5期20-21,共2页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：各类社会资源是开展少先队教育的广阔天地。通过梳理社会资源,明晰培育目标;寻访社会资源,在行走课堂中坚定“四个自信”;共享校内外资源,逐步形成“环境融入自信、课程链接自信、学科融合自信、活动锻造自信”等校内外实践路径,不断丰富少先队教育内容,提高少先队工作实效,努力培育拥有“四个自信”的好队员。

关 键 词：学科融合 培育目标 少先队教育 四个自信 少先队工作 课程链接 校内外资源 校内外实践 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]