中职学校“三成”教育:健康、礼仪与技能的融合发展  

作　　者：刘兰[1] 

机构地区：[1]张北县职教中心

出　　处：《丝路纵横》2024年第3期143-145,共3页

摘　　要：随着我国社会经济的快速发展,职业教育逐渐成为我国教育体系的重要组成部分。中职学校作为职业教育的基础阶段,肩负着培养技能型、应用型人才的使命。在这样的背景下,中职学校“三成”教育理念应运而生。“三成”教育是一种立足于我国职业教育实际情况,以培养学生全面发展为目标的教育理念。

关 键 词：中职学校 我国职业教育 应用型人才 教育理念 技能型 培养学生全面发展 教育的基础 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]