小学体育定向运动教学的实践策略  

作　　者：林秋香 

机构地区：[1]福建省莆田市荔城区新度郑坂中心小学,福建莆田351100

出　　处：《新课程研究》2024年第S01期122-124,共3页New Curriculum Research

摘　　要：小学体育跑步类教学活动训练方式比较简单机械,不利于培养学生的竞速能力。为了提高小学体育跑步类教学效果,教师可将定向运动融入小学体育跑步类教学活动。文章分析了定向运动与小学体育跑步类教学的内在联系,提出了定向运动融入小学体育跑步类教学的策略,希望对提高学生运动能力以及相关研究提供参考。

关 键 词：定向运动 融入 小学体育 跑步类教学 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]