提升学生古代文化素养的高中语文教学实践策略  

作　　者：李思琪 

机构地区：[1]广州市铁一中学,广东广州510600

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2024年第3期11-12,共2页

基　　金：2022年度广州市教育科学规划课题“传统文化视角下统编版高中语文教材与《史记》的整合教学研究”的阶段性研究成果(项目编号:202214402)。

摘　　要：运用中国古代文化常识开展高中语文教学能有效提升学生的传统文化素养,也是立德树人、坚定文化自信的目标所系。本文分析了提升古代文化素养的语文教学实践的重要性,梳理并剖析了当前古代文化常识的语文教学实践问题,提出了提升学生古代文化素养的语文教学策略。

关 键 词：古代文化常识 跨文史视域 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]