基于系统科学的错题管理实践与思考  

作　　者：庄阳彬 

机构地区：[1]福州第十一中学,福建福州350014

出　　处：《福建基础教育研究》2024年第5期122-124,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“信息技术融合下的错题管理方式及教学方法探讨”(课题编号:FJJKZX21-708)。

摘　　要：针对错题管理效率不高的问题,基于系统科学建立错题管理体系,将信息技术与教育教学有机结合,通过分类归纳、精准剖析及反思整合等三个路径,对学生进行个性化诊断,有助于提高学生解决问题的效率,发展学生的学科素养,为“双减”背景下的“减负增效”提供借鉴。

关 键 词：系统科学 错题管理 个性诊断 减负增效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]