数字美育:大学通识教育中的VR绘画课程  

Digital Aesthetics Education:VR Painting Course in University General Education

作　　者：王冲(文/图) 高登科(文/图) 

机构地区：[1]清华大学美术学院社会美育研究所

出　　处：《工业设计》2024年第5期9-12,共4页Industrial Design

摘　　要：人工智能、虚拟现实等技术的发展,对社会产生了深远的影响,对教育发起了前所未有的挑战。在“数字中国”的整体战略下,在“美育浸润”行动不断开辟教育数字化新赛道的背景下,大学通识教育中增加“数字美育”课程建设意义重大。研究立足于清华大学本科生通识教育中的VR绘画课程,梳理课程背后的技术支撑、课程设计、课程实践和课程成果,探索大学通识教育中的数字美育建设及意义。

关 键 词：数字美育 美育浸润 VR绘画 通识教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J20-4[文化科学—教育学]