高中《病毒》微专题教学与作业设计实践研究  

作　　者：曾国阳[1] 

机构地区：[1]福建省惠安第一中学,福建362100

出　　处：《中学教育科研》2024年第2期40-42,45,共4页

基　　金：惠安县教育科学“十四五”规划第二批立项课题《全面育人导向下高中生物学单元作业设计实践研究》的阶段性研究成果,课题编号:HA1452-033。

摘　　要：病毒相关知识在教材中分布较为零散,因与人体健康密切相关,是生活中热门热点之一,已成为近年高考的热点之一。通过挖掘课本关联知识,教师问题串引导学生思考讨论,构建知识体系,并辅与作业加以巩固,从而提高学生学习效率,促进达成生物学学科核心素养。

关 键 词：病毒 教材 作业设计 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]