基于核心素养培养的初中历史单元作业设计的研究——以“经济大危机和第二次世界大战”为例  

作　　者：宋亚珍 

机构地区：[1]嘉峪关市实验中学,甘肃735100

出　　处：《中学教育科研》2024年第2期43-45,共3页

基　　金：甘肃省教育科学规划课题《基于核心素养培养的初中历史单元作业设计的研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2023]GHB0400。

摘　　要：探索适合初中历史单元作业设计的方法和途径,在作业设计中融入核心素养的基本内涵,形成优秀的单元作业设计案例,让学生在完成作业的过程中加深对历史的理解,着力培养学生的实践能力,创新意识,自主探究问题的能力,促进学生全面发展。

关 键 词：核心素养 初中历史 单元作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]