论全球史观融入高中历史教学的意义与方法  

作　　者：秦菲 肖地林 李有森 

机构地区：[1]上饶师范学院,江西上饶334001 [2]陕西师范大学,陕西西安710119

出　　处：《黑龙江史志》2023年第8期189-193,共5页Historical Records of Heilongjiang

摘　　要：全球史观主张超越民族国家和地区的界限来认识整个世界,全球史是全球人类和世界整体的联系史,两者有着丰富的学理和现实渊源。在高中历史教学中融入全球史观具有培养学生世界意识和为历史高考筑基的意义。全球史观融入历史教学一方面要融于教学准备,教师要扩大阅读量,整合教材;一方面要融入历史课堂,在课堂上充分运用好全球史观。

关 键 词：全球史观 世界意识 高考导向 历史教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]