新入园幼儿分离焦虑成因分析及应对策略  

作　　者：谢庆怡 

机构地区：[1]江苏省昆山市花桥枫浜幼儿园

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2024年第4期34-36,共3页

摘　　要：新入园幼儿处于成长的关键阶段,他们需要对幼儿园这个全新环境进行充分的适应,在适应环境的过程中幼儿往往会出现焦虑等状态,并且会伴随着哭闹、不睡午觉等现象。如果幼儿长期出现这种现象而得不到较好的调整,会使得幼儿出现各种不安和害怕情绪,严重损害幼儿的身心健康,阻碍幼儿的个人成长,更为严重的甚至会妨碍幼儿的智力发育,损害其创造性思维的训练和社会适应能力的培养。

关 键 词：分离焦虑 原因分析 对策探究 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]