高职只“五融合”赏党建模式探索与实践——以广东科学技术职业学院为例  

作　　者：周小云 李琳 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第5期31-34,共4页

基　　金：广东青年大学生“百千万工程”突击队行动优秀示范项目“农文旅深度融合,‘融媒体+非遗’赋能乡村振兴实践项目”阶段性成果。

摘　　要：一、引言2022年12月,国家发布的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中指出职业教育的建设目标是在国家乡村振兴的大背景下,围绕学校所在地区重大战略进行学校+区域协同育人。广东科学技术职业学院深入贯彻中央指导精神,充分发挥主观能动性,以五融合党建为抓手,打造农文旅深度融合助农项目并取得了不错的成果。

关 键 词：协同育人 广东科学技术职业学院 深度融合 乡村振兴 五融合 党建模式 现代职业教育体系建设 发挥主观能动性 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]