基于大数据背景下的仓储与库存管理课程混合式教学改革路径  

作　　者：张建军[1] 刘桂艳[1] 牛芳 

机构地区：[1]内蒙古农业大学经济管理学院

出　　处：《中国储运》2024年第6期50-51,共2页China Storage & Transport

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“大数据背景下《仓储与库存管理》课程混合式教学改革探究”(编号:202102171003)。

摘　　要：随着“互联网+教育”的快速发展,基于大数据背景下的混合式教学改革尤为迫切,文章以仓储与库存管理课程为例,分析了基于Fine Report和Fine BI软件的仓储与库存管理课程教学设计过程,并进一步提出了基于Fine Report和Fine BI软件的仓储与库存管理课程混合式教改方案,较好实现了课堂理论教学与基于大数据分析的实践教学的深度融合,从而更好提高学生的专业技能以及物流管理专业的人才培养质量。

关 键 词：物流管理专业 课程教学设计 库存管理 课堂理论教学 大数据分析 教改方案 大数据背景下 仓储 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G642.0[文化科学—高等教育学]