《管理学基础》课程思政教学设计——以重庆公共运输职业学院为例  

作　　者：曹丽丽 谭群芳 

机构地区：[1]重庆公共运输职业学院

出　　处：《中国储运》2024年第6期115-116,共2页China Storage & Transport

摘　　要：在课程中实施课程思政,是思政课和专业课同向同行,协同育人的必然要求。课程思政是一种全新的理念,如何进行专业基础课程思政教学,本文以《管理学基础》课程为例,结合课程本身的特点和思政教育的根本要求,以学生为中心,以学生的成长成才为落脚点,紧紧围绕培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人就《管理学基础》课程思政进行教学设计探讨。2016年习近平总书记在全国高校思政工作会议中指出,高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思政工作贯穿于教育教学全过程,实现全程全方位育人,努力开拓我国高等教育事业发展新局面。

关 键 词：课程思政 思政教学 协同育人 思政教育 全方位育人 立德树人 思政课 教学全过程 

分 类 号：C93-4[经济管理—管理学] G711[文化科学—职业技术教育学]