英语阅读教学利用思维技能培养学生文化意识路径研究  

作　　者：王金叶 

机构地区：[1]扬州大学外国语学院,江苏扬州225009

出　　处：《海外英语》2024年第9期185-187,共3页Overseas English

摘　　要：文化意识是学科核心素养的必要组成部分,如何培养学生文化意识,讲好中国故事,是亟待研究的重要问题。文章探讨了如何利用思维技能在教、学、评等过程中培养文化意识的策略,并从文化的价值、形象、认同等方面进行了详细阐述。

关 键 词：文化意识 中国故事 思维技能 阅读教学 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]