思维技能

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新高考文言文阅读中批判性思维的考查方向与备考策略
《语文教学通讯》2025年第9期79-81,共3页宗学耀 
2020年度山东省教师教育研究一般课题“基于语文实践活动的高中生批判性思维能力提升策略实施研究”(编号:2020JXY298)阶段性研究成果之一。
新高考以来,文言文阅读之裂变在于批判性思维的引入,这对弥补统编教材、拨正教学方向、深化学生思维培养大有裨益。从文言文阅读语料选择和命题来看,新高考顺应批判性思维的“双维结构”,深入评测学生的思维能力。这就要求学生在夯实文...
关键词：批判性思维 竞争观点 思维技能 贯通性 实践性 
课程标准理念下初中物理跨学科教学探索
《山西教育(教学版)》2025年第2期93-94,共2页徐浩 
课程标准理念下,初中物理教学正经历着深刻的变革,重点转向培养学生的核心素养和学习能力。在这一背景下,跨学科实践探索显得尤为重要。这种教学模式不仅有助于学生更深入地理解物理知识,还能有效促进学生思维技能的发展。为落实课程标...
关键词：初中物理 核心素养 学习体验 有效促进 跨学科教学 思维技能 综合素养 物理教学 
生发·驱动·培养:初中语文思辨性阅读教学样态
《师道（教研）》2024年第12期93-93,共1页张春华 
《义务教育语文课程标准(2022版)》把“思辨性阅读与表达”列入发展型学习任务群,思辩性思维是初中语文核心素养内容之一。纵观近几年各省、市的中考命题,更多的试题指向高阶思维能力的问题解决,考查学生阅读、比较、推断、分析、反思...
关键词：高阶思维能力 初中语文 语文核心素养 思辩性 思维技能 思辨性阅读 语文素养 义务教育语文课程标准 
大单元教学模式在数学课堂上的优质建构
《视周刊》2024年第21期65-65,共1页马小东 
随着核心素养理念的高层次推广,教师着意在数学课堂上培养小学生的知识基础、能动水平以及思维素养。为了促进数学课堂创新拓展,教师基于单元教学夯实知识基础、淬炼认知能力、培养思维技能、落实核心素养,智慧创设高层次、高能动、高...
关键词：单元教学 核心素养 创新拓展 教书育人 思维技能 数学课堂 思维素养 培养小学生 
基于思维浸入式学习的初中英语阅读教学探究
《新智慧》2024年第23期118-119,共2页魏海玲 
在当前全球化的背景下,英语作为国际交流的主要语言之一,其重要性日益凸显。英语阅读教学不再局限于传统的语法和词汇灌输,而是逐渐转向更为综合和实际的学习模式。在这个背景下,思维浸入式学习理论崭露头角,提出了将学科知识与思维技...
关键词：初中英语阅读教学 思维技能 浸入式学习 国际交流 学习模式 学科知识 全球化 重要性 
拆分·构建·关联,引导学生学会地理思考
《教学考试》2024年第29期58-60,共3页吴晓春 
基础教育课程教学改革倡导“让学生学会像学科专家一样思考”“让教学成为师生协作,解决复杂问题”。《中国高考评价体系》提出“无价值,不人题”“无思维,不命题”“无情境,不成题”的命题方向,但不少学生在问题解决的过程中,缺乏必要...
关键词：命题方向 基础教育 思维技能 学科专家 地理课堂教学 学会思考 思维过程 拆分 
在物理基本规律教学中对培养学生科学思维的几点思考
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第6期44-45,共2页彭伟禄 
2023年度河南省基础教育教学研究项目一般课题“‘双新’背景下物理教学培养高中生科学思维的研究”的成果。立项编号:JCJYC 2306150404。
科学思维是指运用科学的方法、原则和规律,对自然现象和社会现象进行分析、解释和判断的思维方式。它包括在产生假设、实验设计、证据评估、推断思辩、得出科学结论等过程中的一切思维技能,是一种非算法性的、复杂的高级思维,核心是对...
关键词：思维技能 规律教学 高中物理课程 多变量系统 科学思维 实验设计 科学推理能力 自然现象 
英语阅读教学利用思维技能培养学生文化意识路径研究
《海外英语》2024年第9期185-187,共3页王金叶 
文化意识是学科核心素养的必要组成部分,如何培养学生文化意识,讲好中国故事,是亟待研究的重要问题。文章探讨了如何利用思维技能在教、学、评等过程中培养文化意识的策略,并从文化的价值、形象、认同等方面进行了详细阐述。
关键词：文化意识 中国故事 思维技能 阅读教学 
跨学科学习何以发生?被引量：5
《电化教育研究》2024年第4期74-80,共7页万昆 
江西省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“促进跨学科学习发生的学习环境设计研究”(课题编号:20ZD032)。
跨学科学习是新课程改革中推行的重要学习方式,探讨跨学科学习的理论与实践是当前教育研究关注的重点,然而,关于跨学科学习何以发生的研究还不足。文章首先从理论层面阐述了跨学科学习的内涵与特征,分析了跨学科学习发生的机制与理论模...
关键词：跨学科学习 学习环境设计 高阶思维技能 问题解决 发生机制 
在阅读教学中培养学生批判性思维的策略
《语数外学习（高中版）（上）》2024年第4期63-64,共2页刘晓玲 
批判性思维就是合理的、反思性的思维,它既是思维技能,又是思维倾向。文章将以高中英语译林版必修三Unit 4拓展阅读The value of science的教学为例,以分析、推理、评价三个批判性思维的核心技能为着力点,来谈谈培养学生批判性思维的方...
关键词：思维倾向 高中英语 拓展阅读 思维技能 批判性思维 译林版 核心技能 解读文本 
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