职教改革背景下高职英语教学与专业课程融合路径探析  

作　　者：李煜[1] 

机构地区：[1]长江职业学院,湖北武汉430074

出　　处：《海外英语》2024年第9期229-231,共3页Overseas English

基　　金：湖北技能型人才培养研究中心2022年立项课题“高职计算机应用技术专业群建设中英语课堂融入思政教育的实践路径”(22BJN015)。

摘　　要：随着我国教育改革的持续深入,新时代对职业教育提出了更高的要求。在这样的背景下,高职英语教育的角色和目标正在经历重要的转变。英语作为一项基础语言技能,在高职教育体系中占据着重要位置。如今,仅仅注重语言技巧的培养已不能满足时代的需求,必须强化英语教学与专业知识的结合,以培育出更加适应社会需求的高素质专业人才。为此,本研究首先对高职英语课程和专业课程的特点进行了分析,并论述了两者融合的必要性。这一融合策略不仅关乎学生学习需求的有效满足,也关系到他们职业发展的长远规划。通过本研究的分析与探讨,希望为高职英语教育教学的改革和发展提供有价值的参考和建议。

关 键 词：职教改革 高职英语 专业课程 融合路径 

分 类 号：H319[语言文字—英语]