“新思政”格局下《口腔材料学》课程思政教学改革实践与探索  

作　　者：田菊梅 张柏梁 

机构地区：[1]厦门医学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第9期149-151,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：厦门医学院教育教学改革研究项目“融合‘课程思政’重构《口腔材料学》课程体系的探索与实践”(编号:XBKS2021003)研究成果。

摘　　要：从思政课程到课程思政旨在构建一个全员、全过程、全方位育人的“新思政”大格局,是落实高校立德树人根本任务的有效途径。本文以专业基础课《口腔材料学》在口腔医学教学中的重要作用探讨如何开展课程思政教学改革,通过案例分析法、辩论式教学法、PBL、调研分析法和专题汇报法等方式,建立互动式教学模式,实现知识传授和价值引领的有机结合,培养专业素质和思想政治素养都过硬的口腔专业人才。

关 键 词：课程思政 口腔材料学 教学改革 

分 类 号：R-4[医药卫生] G641[文化科学—高等教育学]