后疫情时代混合式教学模式探索与实践——以《生产运作管理》课程为例  

作　　者：田周媛 雷卫中 孙广 毛羽 

机构地区：[1]南京工业大学浦江学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第9期163-166,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：南京工业大学浦江学院2020年度教育教学改革研究重点课题“生产运作管理课程线上线下混合式教学模式改革探索”(编号:2020JG017Z)研究成果。

摘　　要：由于新冠疫情的影响,线上授课成为各高校疫情防控期间的主要授课形式。随着疫情转入常态化防控阶段,各高校逐步恢复线下教学。在后疫情时代,即使学习回到实体课堂,混合式教学的趋势仍将继续。本文以高等院校管理类核心专业课程《生产运作管理》为例,结合课程教学现状,融合线上线下教学以及课前预习、课堂教学、课后自主学习三个阶段进行混合式教学模式探索。实践证明,混合式教学模式与传统教学模式相比更加灵活,可有效帮助学生增强学习信心及自主学习意识,提升综合能力。

关 键 词：后疫情时代 混合式教学 教学模式 生产运作管理 

分 类 号：C93-4[经济管理—管理学] G642[文化科学—高等教育学]