学分制改革背景下高校班级管理问题与对策研究  

作　　者：李松梅 

机构地区：[1]丽江文化旅游学院,云南丽江674119

出　　处：《现代商贸工业》2024年第12期235-237,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2023年度云南省哲学社会科学规划项目(PY202317)研究成果。

摘　　要：学分制的实施是实现中国教育现代化的抓手,符合教育高质量发展的需要,在“四新”学科的建设背景下,学分制体现了教育高质量发展的优势。在学分制的实施过程中,学分制给班级管理带来如班级课堂监督弱化、成绩两极化、集体意识弱化等问题。针对这些问题,文章认为可以通过重视班干部的培养、在学生宿舍推动社区化建设、实行学习导师制、加强课堂信息化管理、开展班级团建和定期召开主题班会等方式来加强班级管理,确保学分制的落实,保障创新型人才培养,进而为中国式现代化的发展提供有力的创新型人才支撑。

关 键 词：学分制 班级管理 对策研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]