思政元素融入服装创意设计教学的路径研究  

作　　者：陶冶[1] 

机构地区：[1]重庆财经职业学院,重庆400000

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第3期216-218,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：重庆财经职业学院2022年课程思政教育教学改革专项项目“课程思政引领下传统文化元素在《服装创意设计》中的应用研究”(J20223028YFC)。

摘　　要：目前,我国对教育改革的重视程度越来越高,相比以往更加注重学生思政意识的培养,要求各学校将思政元素融入所有学科之中。在多样化的文化教育中,思政教育必须成为教学的前提条件,其作为现代教育的核心和基础,应受到校方和教师的重视。学校除关注学生的知识掌握情况之外,还应对学生展开思政教育,并以此提升学生文化素养和道德水平,促进学生的个人发展及其自身价值观念的塑造,为学生未来的人生走向予以指引。服装设计专业教师要在其中有效融入思政元素,最后实现提升学生综合素养和增强思政意识的目标。文章就服装创意设计教学中融入的思政元素进行分析,展开探讨了多种融合策略和路径,希望为未来思政元素融入服装创意设计教学带来启发。

关 键 词：思政元素 服装创意设计 职业道德素养 团队意识 

分 类 号：TS941.2[轻工技术与工程—服装设计与工程] G711[文化科学—职业技术教育学]