新课标背景下中学电影思政课程实践研究——以“行走中的影视课堂”经典影片探究活动为例  

作　　者：施伟妍 

机构地区：[1]复旦大学第二附属学校

出　　处：《少先队研究》2024年第1期48-50,共3页

摘　　要：艺术鉴赏能力和创造能力是跨学科核心素养之一。中小学思政应在“学科融合”的背景下,用好红色革命资源、历史文化资源,高扬爱国旗帜,培育精神家园,筑牢精神基石,夯实人生根基。本案例以影视教育为媒介,以“大影视教育”观为指导,引导少先队员站在时代的高度,寻觅生活的题材,用镜头记录生活,重现历史,编导故事,探索数字媒体艺术。队员在活动中能够提高鉴赏能力、创新能力、实践能力,树立正确的人生观、价值观,培养综合素养。

关 键 词：新课标 核心素养 影视教育 电影思政 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]