课程游戏化实践与儿童全面发展的探索  

作　　者：李青华 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区张集镇李村幼儿园

出　　处：《新教育（海南）》2024年第11期91-92,共2页New Education

摘　　要：课程游戏化是学前教育发展的必然趋势,幼儿园课程的实施符合幼儿的身心发展规律和趋势,同时为幼儿园在课程观、游戏观及儿童观的树立上起到了正确的引导作用,进一步促进了幼儿的健康成长。

关 键 词：儿童游戏 “六大支架” 幼儿园课程游戏化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]