将“课程思政”理念融入高中英语教学  

作　　者：方韫依 

机构地区：[1]惠州中学

出　　处：《教育家》2024年第19期56-57,共2页Educator

基　　金：广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目重点课题《“课程思政”理念下的校本课程体系构建与实践》(课题批准号:2022ZQJK086)阶段性成果。

摘　　要：“课程思政”具有育人功能,高中英语课程具有交流功能,将二者有机结合能够促进学科课程中的育人体系建立,这有利于为学生提供丰富的文化语境,并让他们从中体会不同的文化特色,以国际视角看待中国国力的不断增强。英语教师要坚持“课程思政”的育人理念,并将其融入高中英语教学,落实立德树人根本任务,将传授英语知识与培育社会主义核心价值观相融合,培养学生的英语交流能力,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

关 键 词：课程思政 高中英语教学 交流功能 育人体系 立德树人 育人理念 英语交流能力 中国国力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]