基于地方特色的语文实践活动探索  

作　　者：邱燕 

机构地区：[1]安徽省六安市解放路小学

出　　处：《七彩语文》2024年第20期3-5,共3页

摘　　要：教师可根据单元人文主题和语文要素,对语文教材进行适度的补充与拓展。结合地方特色的语文实践活动彰显了语文课程综合性和实践性的特点,借助地域资源与儿童经验进行关联与统整,能够提升学生的核心素养,增进其本土情怀。

关 键 词：地方特色 语文实践 本土情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]