用好思维导图 写出奇妙故事——四下《故事新编》习作教学实录及赏析  

作　　者：顾文艳 谢江峰 

机构地区：[1]复旦大学第二附属学校 [2]华东政法大学附属松江实验学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第16期16-18,共3页

摘　　要：师:这节习作课,我们要做一件有意思的事。(板书课题:故事新编)你觉得哪个字你要重读?生:新。师:既然是新编,那肯定要有新意。在这个单元的学习中,我们认识了一些人物,还记得吗?比如《宝葫芦的秘密》里面的——生:王保。师:比如《巨人的花园》里面的——巨人。

关 键 词：板书课题 习作教学 故事新编 《故事新编》 思维导图 习作课 《巨人的花园》 有意思 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]