学习型教研组建设的理路探寻  

作　　者：魏志军 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市第二中学

出　　处：《教育文汇》2024年第4期24-27,31,共5页

摘　　要：在“双新”视域下,开展高质量的教研活动是顺应课改时势变化、建设学习型教研组的有效途径。本文基于学校整体教研的部署规划,总结提炼出“由外铄走向内生的学习型教研组”的概念,并结合马鞍山二中教研实践,阐述学习型教研组建设方案和路径,从内容上研“课”、研“题”、研“学”,在形式上以雁阵式、分层次、多维度发展,以期为开展有效的校本教研提供可借鉴经验。

关 键 词：学习型教研组 建设 双新 三研 雁阵 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]