统编高中历史教材背景下“叙史见人”的新方法  

作　　者：范新尚 

机构地区：[1]上海市嘉定区中光高级中学

出　　处：《中学历史教学》2024年第5期13-15,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：“双新”背景下,高中历史教学可以从以下四方面来“叙史见人”:善用人物:化抽象为具体;活用人物:释疑解惑;巧用人物:丰富战争史教学的内涵;妙用人物:落实核心素养。但切勿脱离内容主旨,机械教条地为了人物教学而人物教学。

关 键 词：统编教材 叙史见人 历史人物 世界史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]