借助尺规作图探究三角形的三边关系  

作　　者：包蓉 

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙外国语学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第17期51-51,共1页

摘　　要：怎样能更好地探究三角形的三边关系?可以借助尺规作图教学。一、感受用尺规画三角形的精准与便利1.已知线段AB长8cm,尝试画出三角形的另外两条边(7cm、6cm)。2.分层反馈。作品1:找不到第三个顶点。作品2:用直尺凑出第三个顶点。作品3:用圆规凑出第三个顶点。3.动画演示用圆规画边找顶点的过程,感悟用直尺不断调整角度的过程就是两条弧的运动轨迹。

关 键 词：尺规作图 动画演示 运动轨迹 三边关系 圆规 三角形 调整角度 直尺 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]