如何进行“求一个旋转体体积”的教学  

作　　者：俞升生 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第三小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第17期53-53,共1页

摘　　要：在小学常常要求学生求一个旋转体的体积,这个旋转体的体积是由一个平面图形旋转而成的,像这样的内容可以按照以下步骤教学。一、想一想:平面图形绕着一条边旋转360,会变成怎样的图形?1.呈现信息,提出猜想教师出示图1,引导学生思考:这个直角三角形绕着它的斜边旋转360°,可能形成一个怎么样的图形?

关 键 词：平面图形 图形旋转 直角三角形 旋转体体积 提出猜想 旋转体的体积 想一想 小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]