聚焦“教会、勤练、常赛”助力核心素养提升  

作　　者：邹秋芳[1] 

机构地区：[1]张家港市塘桥中心小学,江苏张家港215611

出　　处：《青少年体育》2023年第11期107-108,共2页Youth Sport

摘　　要：《义务教育课程方案(2022年版)》中,体育与健康课占总课时比例达到10%~11%,成为义务教育阶段的第三大“主科”。作为小学阶段的基础学科,其对于学生身体素质的提升、良好体育锻炼习惯的养成有着至关重要的影响。2022年新课程标准的颁布,让一线教师从“教会、勤练、常赛”视角出发来优化教学方式与策略,以求能够更好地解决体育教学中存在的一系列问题,助力体育核心素养的提升。

关 键 词：体育课堂教学 核心素养 教会 勤练 常赛 

分 类 号：G806[文化科学—运动人体科学]