本土化人才培养视角下戏曲元素融入钢琴教学的研究  

作　　者：刘海峰[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院音乐学院,吉林长春130021

出　　处：《艺术教育》2024年第5期136-139,共4页Art Education

基　　金：吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题“钢琴专业课程塑造爱国主义与人文情怀的路径研究”的研究成果,课题编号:吉教高[2022]20号,项目编号:JLJY202332471221。

摘　　要：当前全球化背景下,本土文化的保护与传承变得尤为重要。钢琴作为一种西方乐器,其教学内容大多受到西方音乐的影响,忽视了中国传统音乐文化的丰富性。戏曲是中华文化的瑰宝,在中国文化中占有重要地位。文章探讨戏曲元素与钢琴教学结合的可能性,并以戏曲剧目的旋律、节奏和表演技巧为主要元素,设计钢琴教学的内容和方法,以让学生更好地理解和感受中国传统音乐文化,进而在钢琴演奏中表现出独特的个性和艺术风格,实现本土化音乐艺术人才的可持续培养。

关 键 词：音乐教育 钢琴教学 戏曲元素 人才培养 融合教学 

分 类 号：J6[艺术—音乐]